特殊教育
我们致力于为残疾儿童和符合条件的学生提供符合联邦和州法律的免费和适当的公共教育。
这些法律要求学区识别和评估可能有残疾的学生，然后为符合条件的学生提供适当的计划和/或相关服务。项目和服务是根据《残疾人教育法》（IDEA）提供的，该法于1997年签署成为法律，并于2004年11月重新授权为《2004年残疾人教育改善法》。
服务是根据学生的个性化需求和个性化教育计划（IEP）的建议提供的，IEP是一份法律文件，描述了博彩平台大全如何为有特殊需求的学生提供服务。父母完全参与了孩子的教育过程。
学校设有一系列服务，以满足残疾学生的需要。为了帮助学生体验成功并建立自信，我们的学生：
- 尽可能去他们的家庭学校上学；
- 在适当的时候与非残疾学生一起上课；
- 根据个人需要接受直接和间接的服务；和
- 与受过专业训练的教育者单独或小组合作，学习可能转移到课堂工作的策略。
特殊教育服务的重要资源如下：家长权利及程序保障（PDF）
FERPA机密性（PDF） 西班牙语(PDF)
特殊教育公路之旅（PDF）
特殊教育流程（PDF）
撤销同意（PDF） 共识公式revocación （PDF）
阿斯利康残疾学生奖学金（PDF）
评估家长指引（PDF） 西班牙语(PDF)
资源计划概览（PDF）
共融计划概览（PDF）
儿童搜索（PDF）
SSD公开登记资料-参考资料（PDF）
SSD公开报名情况简介-演讲（PDF）
按比例分享便览（PDF）
有关特殊教育服务的重要连结如下：
替代评估儿童发现残疾类别延长学年家庭支持法律法规中学过渡第504条住宿计划理解特殊教育
欲了解更多信息，请联系Erin Matyjasik博士，520-209-8081。
如需记录，请发邮件给梅丽莎·斯塔克，电话：520-209-8062
注意:
特此通知，卡特琳娜山麓学区打算销毁所有符合特殊教育项目资格的学生的记录，这些学生在四年后被解雇，毕业或转学。根据联邦和州法律，特殊教育记录在学生退出特殊教育项目和/或使用特殊教育资金的活动后保留四年。学生的姓名、地址、电话号码、成绩、出勤记录和完成年份的永久记录将永久保存。
销毁文件的目的是为了保护学生免受不正当和未经授权的机密信息泄露。请注意，学生、家长或监护人出于社会保障福利或其他目的可能需要某些记录。
一旦学区收到家长/监护人或符合条件的学生的书面要求，学区可以将特殊教育记录中包含的任何信息副本提供给家长/监护人或符合条件的学生。如果没有家长/监护人或符合条件的学生回应此公告，学区将视为同意销毁该学生的全部特殊教育记录。
如有不明白或需要翻译，请致电520-209-8081与民政事务处联络。